聽說人鬼殊途 - 第 15 章 ☆、言語禁制(2)

塗老師的女兒去上學了,而老公則在上班,家裏只有她一個人,這方便了我和秦陽的工作。

我們拿出了測靈的儀器,在各個房間都測了一遍,最後只在塗老師的房間和客廳發現了靈的痕跡,但是這個靈似乎已經非常微弱了,恐怕它并不能對塗老師構成很大威脅。

盡管如此,我的原則是不能冒失地誅殺鬼魂,他們曾經也都是一個鮮活的生命,只是死後迷失了方向或是執念太深罷了,所以我和秦陽還是采用了一貫的作風,向這個靈了解了情況。

這一問不知道,問了還真是吓了一跳。

我是第一次聽到有靈說“吓死了”,雖然确實有惡鬼的存在,但是惡鬼喜歡害人,他們一般沒興趣再去害已經死了的東西。

這個靈原先是很久之前這一代的住戶,後來他死了,骨灰被埋在家門邊的樹下,結果後來這裏開發成了新的小區,他無處安身,只好到這戶人家落住。

而且這個鬼坦言他對塗女士完全沒興趣,也不會占她的床,而讓他害怕的是一股邪惡的力量。

當這個鬼很認真地說出“邪惡力量”的時候,我實在是忍不住笑了出來,好像這個詞經常出現在動畫片裏,正義的一方要打敗邪惡的一方。

鬼先生對我的不認真感到不滿,他說原本他住得好好的,可是前不久他就突然被一股力量排斥,于是他只好從房間轉到了客廳,但是那股力量到底是什麽他也說不清。

看來這次我們找錯了方向,但是鬼先生給我們提供的信息卻很有幫助,我們超度了他之後便決定去塗老師所教的班級了解情況。

切入點錯誤,我開始反思我們是否有遺漏什麽關鍵的信息。我突然想起當時塗老師描述“喉嚨幹燥”,我當時并沒怎麽注意,還以為塗老師只是想表達口渴一類的情況,畢竟她的修辭手法讓人不敢恭維。

心下有了幾分猜測,但是目前證據不明,還無法下斷論。

對于扮豔鬼和瞎子,我和秦陽已經輕車熟路了,帶上裝備後我們就直奔學校,慶幸的是學生們正在午休,這為我們的調查提供了方便。

學生們普遍表示塗老師很兇,但是對教學工作還是比較認真的。

要讓這批學生講實話還真是有些困難,他們居然懷疑我們是塗老師派來打探他們口風的。

這些學生一定是平時被老師壓得太死了,我突然回想起自己的初中時代,得出的結論就是——老師從來不管我……沒辦法,存在感太低了嘛。

在秦陽和學生們的對話過程中,我發現有一個女孩始終低着頭,雙手放在桌子下面不知在幹什麽,而且當我走到下面去時,越靠近她越有一種特殊的感覺。

我基本上認定問題就出在她身上,但是我并沒有當場說破她。

學生正處于青春發展期,正确的引導是很重要的,如果現在立馬揪出她,對她的身心發展都有很大的影響。

和秦陽打定主意後,我們在放學的時候攔下了她。

女生顯得比較孤僻,通常放學都有三三兩兩的學生一起回家,但是她只有一個人。

齊劉海,瓜子臉,梳着一只單馬尾,看上去是比較清秀的那一類,但不知為何,我覺得她特別像一個人,而且還是一個與我挺親近的人。

“同學,你知道我們為何攔下你嗎?”我先發制人,擋住了她的去路。

果然,女孩的臉色不太自然,神色有些慌亂,視線左右瞟了瞟卻找不到退路,最後只能暫時妥協,但還是倔強地搖了搖頭。

“說出來,我們不會告訴任何人,我們向你保證。但是你用錯了方法,巫毒娃娃使用不當是會害死人的,難道你想要老師死嗎?”我提高了聲線,将她逼得後退一步。

我一說出“巫毒娃娃”後,女生的防線就徹底奔潰了,她一邊用力地搖頭一邊說着:“我沒有,我不是想讓老師死,我只是想小小地教訓一下她,讓她不要再這樣罵人了……”

她從書包裏翻出了一個巫毒娃娃,看得出是親手制作的,娃娃的喉嚨處插着一根銀針。

連我們對巫毒娃娃并非非常了解的人都看得出她制作得非常娴熟,無論是材質的選擇、針線的精密度還是整體的構造,都達到了上乘的水平。

一個才初中的女生到底是怎麽做到的?

“你是從哪學的?”秦陽問她。

女生搖了搖頭說:“我媽媽和姐姐都是女巫,我也是。但是我和姐姐學的不一樣。”

這時候我突然恍然大悟,我終于知道為什麽我會覺得她似曾相識了,我問他:“你姐姐是不是叫許嬰離?”她愣了愣,點頭,“其實我和你姐姐是室友,我們為了出來辦事方便才打扮成這樣的。”

“原來你們都是新月高中的學生!”女生突然激動了起來,“我叫許嬰月,志向是和姐姐考一樣的高中,然後加入特殊班。”

我們都相信憑這個女生的實力肯定能進特殊班,小小年紀已經能成功制作巫毒娃娃,而且施咒也非常高超,從力量上來看她的攻擊力在許嬰離之上。

但是她這樣的做法肯定是錯誤的,即使是從道義的角度出發也要考慮恰當才能用巫毒娃娃,因為這種東西使用不當或落在別人手裏都可能造成不可估量的後果。

在我們的勸說下,我們一起燒掉了這個娃娃,然後和嬰月約定不再輕易亂使用後才離開。

自然我們沒有向塗老師說出真的兇手,而是随便編造了一個謊言,說她是被過路的小鬼纏身,因為燒掉巫毒娃娃後巫術也就解開了,塗老師也恢複了說話功能,她也沒怎麽追究到底是不是小鬼的原因。但聽說從那以後這個老師的髒話就減少了不少,恐怕是這件事給她留下了後遺症。

事後我回學校的時候嬰離特意來向我道謝,原本她聽到這件事發生在郁謄中學初二(6)班的時候她就大概明白了,本來想請杜先生把這件事交給她做的,沒想到我和秦陽先搶了。但是她相信我和秦陽是絕對會妥善解決好這件事的,所以她想替她妹妹來感謝我們。

我和秦陽高三那年,嬰月後來是真的考到這裏來了,只可惜嬰離已經畢業了,作為前輩我們對她進行了不少指導,幸好将她引上了正路。

作為一個女巫,學習巫術是有相當的風險需要克制自己的欲望的,一旦将巫術用在錯誤的地方,那麽将後患無窮。

作者有話要說: