上回說的是一個很感人的師生間的故事，這次依然是一個關于師生的，但是性質卻完全和上文不同。
這次的事件是發生在南鳴市的一所初中裏，名叫郁謄第一中學。該校的升學率相當高，同時師資力量強大，教學設備也比較完善。我們不少這裏的學生都是從郁謄考上來的。
升學率高了，自然一些老師也比較自命不凡了，對學生的要求近乎完美，很多學生受不了壓力而去自殺，所以郁謄中學也被成為“第一跳樓中學”。
那時市裏進行特別采訪過，許多業界人士也進行了批判，但最終都不了了之，而且大多數大家都抱着“我孩子肯定不會跳樓”的心态希望能考上好的高中，因此也沒多少人對老師的做法提出質疑，甚至老師欣欣然接受家長的金錢賄賂。
最近郁謄中學出了件怪事，校方通過多方尋找最後找到了杜先生，乞求能幫忙解決這件怪事。
那時我和秦陽剛接完吳老師的案子不久，對老師一直懷有一顆崇敬的心，聽到這件事後當下向杜先生申請讓我們完成，而杜先生也豪爽地答應了。
沒想到經過了解後，事情遠遠超出我們的預想。
郁謄中學初二（6）班的班主任是為三十多歲的語文老師，對學生的要求是非苛刻，經常變相體罰學生，對學生進行辱罵，還美其名曰讓學生記住自己的錯誤以此改正。更可恨的是每次這個老師帶出的班級是升學率最高的，但是不少人表示這位老師教出來的學生只是一些讀書機器。
塗老師就是這次的主人公，一位及其擅長辱罵學生的女老師，如果男學生不聽話就罵以後去當農民工，女學生不聽話就去當妓女是她的慣用伎倆，是學校公認的最惡老師。但是校方對她的評價卻相當高，當地的學生家長死命給校領導塞錢也想進這個老師的班，但是他們卻從來沒想過進去後學生的感受。
據說這個老師罵人的時候喜歡在後面類似鄙視性質地加一句“啧啧啧”，某天早上起來後，塗老師就發現自己什麽話都不會說了，一開口就是“啧啧啧，啧啧啧……”驚恐無奈之餘向校方領導在紙上寫明了原因後希望批準休假。
一開始校方都以為塗老師壓力過大讓她看心理醫生，沒想到她去看了心理醫生後人家跟她講這并不是心理上的問題，也許她是被不幹淨的東西附身了。
這句話吓得塗老師一顆心七上八下的，經過多方周轉總算是找到了杜先生幫忙，但是沒想到杜先生派來的确是兩個學生。
好像基本上每個委托人得知來的只是兩個學生後都會非常不滿，不過這也是人之常情，好在我們每次完成任務都比較完美，最後委托人也都比較滿意，算是沒給杜先生丢臉。
所以對于這次塗老師的不滿，我和秦陽都沒放心上，習慣了也就成自然了。
不滿歸不滿，事情還是要解決的，塗老師很艱難地以作文形式給我們講述她的情況，不知道是不是職業病，她的作文運用了比喻、拟人、誇張、對偶、排比等多種修辭手法，很簡單的一件事被她描繪地神乎其神。
難道這就是高分作文的來源技巧？但是如果平時生活中這樣用的話，我想說只會讓對方覺得——你有神經病。
無奈，我将塗老師的作文進行了縮句，大致講的就是：我平時批評學生的時候習慣末尾加個“啧啧啧”，也算是口頭禪了，改不過來。那天晚上睡覺的時候我覺得似醒非醒，身體好像被什麽東西壓着動不了，喉嚨也非常地幹燥。第二天醒來的時候我做好早飯去叫女兒起床，結果一開口就是“啧啧啧”，另外什麽話都說不出來。
沒錯，就是這麽件事，塗老師硬是把它寫成了八百字的大作文。
了解了情況後，我和秦陽都認為塗老師是被鬼壓床了。
鬼壓床，其實很多人都經歷過，就是睡覺的時候好像被什麽壓着不能動彈，而大多數人醒來後都會認為自己是做夢了。
從科學角度來講也可以解釋地通，也就是“夢魇”，是人壓力過大或神經緊張出現的正常症狀。
我們決定先去塗老師家裏探探情況，看看是否能發現靈存在的痕跡，如果是靈體搗的鬼的話，只需要簡單的除靈工作就可以解決這次事件了。
塗老師的家庭條件相當不錯，有兩層，裝潢也是非常的精致，她老公是個公務員，就他們兩個的正常工資來看，想要買到這樣的房子未免過于吃力，雖然不排除有他們父母的功勞，但看着卻并不讓人順心。
有些家裏貧窮的為了讓孩子有點好前途，才拼死拼活地賺錢給老師塞錢，而如今看來，世态炎涼啊。
作者有話要說：
