學校，一個看似簡單單純的地方，其實它也是一個濃縮的小型社會，反射着人們邪惡和貪婪的一面。
團結、背叛、欺辱同樣發生在校園裏，而且作為未成年人，一旦在校園裏遇到這些事就會尤其地無助。
我去參加高二上冊的期末考試時在考場聽到了一件怪事。
講述人是個高一女生，她故意壓低聲音以求達到神秘的效果，原本照我和她的距離來看是絕對聽不到她在說什麽的，但是我的聽覺系統比一般人要發達得多，我依然聽清楚了她說的內容。
新月高中有兩套校服，夏季校服和冬季校服。
女生的夏季校服是上衣為白色襯衫，下面是紅黑格子的裙褲。
由于學校的硬性規定，在校期間必須穿校服，所以在冬季，很多女生都會選擇裏面穿夏季校服，外面罩一件冬季校服的外套，下面則穿絲襪。
學校在冬天會開暖氣，所以這種穿法也頗受追捧，但是怪就怪在有一個女生無論春夏秋冬都只穿一套夏季校服。
地點發生在操場旁邊的廁所，那裏很少有人會去上廁所，是為了學生上體育課方便才建造的，因為操場距離教學樓的廁所還是有一定的距離的。
女生說，和他們班一起上體育課的一共有六個班，也就是高一、高二、高三各兩個班。
女生是五班的，他們和六班一起上課。
那天體育課上到一半，女生覺得有些尿急，就和老師請假去了趟廁所。
她一打開其中一個隔間的門就看到一個女生蹲在那裏，她沒有關門也沒有上廁所，僅僅只是蹲在那裏，大冷的冬天她只穿着夏季校服。
她的臉色很蒼白，沒有一絲血色，很瘦，紮着馬尾辮，是屬于比較漂亮的那一類型，但是整個人卻有些死氣沉沉的感覺。
女生以為她是不想上體育課的才躲在那裏的，于是道歉後就到隔壁那間解決了。
當女生在系皮帶的時候突然聽到隔壁很輕微的聲音道：“放我出去……”然後就是拍打門的聲音。
女生吓了一跳，連忙系好皮帶走出來去幫她開門，可是她卻發現隔壁的門大開着，但是卻沒了人。
對于女生的講述，旁邊聽過後的學生大多都是抱着一笑而過的态度，但是我卻是相信這個女生的。
夏裝女生——新月高中靈異事件排行第二，女生的靈魂再次出現卻是很有可能是我的原因。
雖然經過夜半鋼琴的事件後我極力避開那些校園怪談的發生點，但是那天我實在是熬不住了，抱着僥幸心理我去了一趟廁所，真是躺着也中槍啊。
但是既然又有事件發生了，那麽我和秦陽出動的時刻也就到了。
考試結束後我們便向杜先生申請了調查許可，在校園內的調查都是需要經過杜先生認可的，因為他能夠判斷任務的危險程度，以此來最終斷定由哪些人來解決。
不過這次任務杜先生認為我和秦陽去就足夠了，所以我們還是先做老工作——調查背景。
新月高中有三十多年的建校史，其中二十周年時修改了校服變成了現在的款式，也就是說要确認這名女生的身份就要從近十年左右的資料中尋找。
普通班和特殊班能登陸的校園網的範圍是不同的，普通學生只能找到學校的一些普通資料，而特殊班則能進入杜先生為我們特意整理的“靈異角”，特殊班從三年前成立，時間并不長，但是搜集的資料卻有不少，所有學生完成過的任務情況都被記錄在這裏，相當于一個移動資料庫。
可以發現在過去三年裏關于“夏裝女生”這個事件并沒有被涉及到，所以我們并沒有從前輩們那得到有效的消息。
于是我開始搜索是否有關于女生死于廁所的新聞或消息，據我猜測那個女生的靈應該被困在那個廁所隔間裏出不來，一般情況下就是因為她死在這裏。
但是許多學校都為了保護校園名譽，出現這種事都會私了，我并沒有尋找到有用的信息。
于是我給秦陽打電話求助，他給了我一個很好的建議，他叫我尋找近年內退學的學生名單，再比對一下原因，或許會有頭緒。
最後，我在五年前的檔案中發現了四名退學學生和一名嚴重警告處分學生，原因分別如下：病故；毆打學生造成不良影響；協同毆打學生；協同毆打學生；知情不報。
表面上這并沒有什麽聯系，但是按照學校對青少年的保護角度來看，真實情況就可能不是如此了。
那名所謂的病故少女就是指夏裝女生，前三名女生對受害者有某方面不滿而對其進行報複，一名主犯，兩名幫兇，而最後一位可能是看到施暴過程的學生，但是被威脅不準告訴其他人，同樣也可能是幫那三位把風的。
了解到情況後我給秦陽打了電話，秦陽認為我的分析有一定的道理，于是我們決定拜訪最後一名女生——施靜蘭。
之所以選擇她是有原因的，她的罪惡可以說是四名女生中最輕的，另外三名女生可能會為了維護自尊而編造謊言，但是施靜蘭不會。
如果施靜蘭是目擊者，那麽事情已經過去五年，她沒有必要騙我們，而且她肯定對死者抱有歉意，我們只要加以運用就可以讓她說出實話。
如果她是把風的，我們同樣可以利用她的罪惡感來引出事實。
作者有話要說： 來捉蟲啦親們~
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